Os Direitos Humanos: percurso histórico
DOI:
https://doi.org/10.59237/jurisfib.v11i11.486Palavras-chave:
Educação, Direitos Humanos, Mudanças, Conscientização, Contextos educacionaisResumo
A Educação em Direitos Humanos parte do princípio de que todas as pessoas têm direito à educação, trabalho, moradia, família, alimentação, meio ambiente sadio, religião, orientação sexual e o direito à vida, sendo este último o pórtico para os outros direitos. Logo, são direitos fundamentais, constantes e universais. Isso reclama um trabalho insaciável e que vale não apenas para uma realidade peculiar, mas para qualquer parte do mundo. Ela é uma instigação para que haja mudanças de realidades, mentalidades, hábitos, costumes, atitudes e comportamentos. É um labor de conscientização nos valores. Envolvem, de maneira muito forte, contextos educacionais: escolas, universidades, institutos de educação, instituições religiosas etc.
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Referências
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